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Harry Potter y la piedra filosofal

Daniela nos anima a leer el famoso libro de J.K. Rowling, siempre mejor que la película

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Scape classroom y relatos de monstruos

La propuesta para el I Encuentro del Club del Libro del curso 2017/2018 gira en torno a la lectura de “Relatos de monstruos” de la editorial Vicens Vives. En cada aula de Tercer Ciclo  se organiza un “Scape Room” basado en los personajes y el argumento de cada uno de los relatos que aparece en el libro. El alumnado, que no sabe en qué consiste la actividad, se reunirá en la biblioteca y será agrupado según la historia que ha leído, quedando de esta forma:

6º A: El hombre lobo

6ºB: El maestro de ajedrez

6ºC: Los ojos del dragón

5ºA: El sepulturero y los duendes

5ºB: Frankestein

5ºC: Beowulf y Grendel

Dividimos a los alumnos y alumnas en seis grupos y los “encerramos” en un aula de la cual deberán escapar en menos de 30 minutos siguiendo una serie de pistas.

Estas pistas seguirán la misma estructura en las seis clases aunque en cada una de ellas lleve como eje uno de los relatos del libro ya citado.

La estructura es la siguiente:

  1. a) El grupo al entrar al aula encuentra un póster con los personajes de los seis relatos y con uno de ellos rodeado.
  2. b) De ahí van a uno serie de sobres (seis) que tienen codificado el nombre del personaje que ha sido rodeado en el póster y que ellos deben saber discriminar y decodificar.  En el sobre correcto, pone: Las piezas forman la imagen correcta.
  3. c) Una vez decodificado, pueden hacer el puzzle de la historia con piezas mezcladas de los otros cuentos  y en su reverso podrán leer “Busca la llave que abre el cajón
  4. d) Por las paredes hay tres llaves diferentes siendo una de ellas la del cajón de la mesa de la maestra.
  5. e) Una vez abierto el cajón hallan un diccionario dentro y una nota en la que se les invita a colocarlo en su sitio (hueco de la biblioteca de aula).
  6. f) Al acudir al hueco vern una nota con una palabra relacionada con la historia que deberán buscar en el diccionario y poner su significado.
  7. g) Para salir de la clase, deben pasar la palabra con el significado por debajo de la puerta. La maestra que esté al otro lado de la misma les dará el visto bueno para poder salir.

La mayoría de los grupos no agotó el tiempo previsto, por lo que la próxima vez habrá que poner más dificultades.

Nuevos carnés

Con motivo del Día de las Bibliotecas, hemos entregado los nuevos carnés al alumnado de Primero y Aula Específica. Les hemos recordado que se llama La “Diverteca de Zenobia”, porque lo decidimos entre toda la comunidad educativa de nuestro colegio, en honor a Zenobia Camprubí.

También hemos explicado las normas de la Biblioteca, cómo llevar libros prestados y qué ejemplares les puede gustar.

Con estos niños y niñas nos esperan muchas y divertidas lecturas.

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El cómic en el Club del Libro

El pasado día 30 de mayo se celebró el III Encuentro del Club del Libro del curso 2016/17.  En esta ocasión nos hemos sumergido en el mundo del cómic. Los niños y niñas habían leído cómics de Mortadelo, Zipi y Zape, Astérix y Obelix, Tintín,…

El día del Encuentro, nuestro invitado especial fue el dibujante Fran Galán, que transmitió al alumnado su pasión por los cómics e hizo una demostración de sus habilidades. Todos y todas quedamos asombrados con la intervención de Fran, al cual agradecemos su presencia en nuestro centro.

A continuación, los miembros del Club del Libro, organizados en grupos, dibujaron algunos de los personajes de cómics más conocidos.

Por último, disfrutamos de una gran merienda en la que no faltaron los bocadillos.

Contamos cuentos

El día 24 de abril, con ocasión del Día del Libro, se contaron cuentos en las aulas del colegio. En el hall del colegio se expuso una cartelera con las diferentes propuestas: Colores, Los tres cerditos, La aventura de los bonobos con gafas, La ratita inteligente, Cuentos para pensar, La noche estrellada, Plantando árboles en Kenia, Rosa Caramelo, Ramiro, el príncipe miedoso, Fantasía en el aula 9, Conejos de etiqueta, Elmer, Violeta Parra, El hombrecillo de la lluvia y El Trabaldabas.

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El alumnado eligió tickets de los cuentos  a los quería asistir y con sus tickets se dirigieron a las distintas aulas, mezclándose niños y niñas de distintos niveles.

Fue una bonita experiencia que hizo posible disfrutar de la magia de la lectura.